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심리검사

자활근로참여인원규모
구분 검사명 검사대상 검사소요시간 비용 검사내용
성격 MMTIC 초등학생 ~ 중학생 40분 5,000원 내향-외향(에너지방향), 감각-직관(인식방법), 사고-감정(판단방법), 판단-인식(생활양식) 차원에 대한 개인의 선호성을 확인해 볼 수 있다. 이를 통해 개인의 관심, 흥미, 가치관, 진로적성 등에 도움을 얻을 수 있다.
MBTI 고등학생 ~ 성인 40분 5,000원
인성 MMPI-A 청소년 60분 5,000원 정신적으로 잘 적응하여 건강한 생활을 영위하고 있는가를 판단하려는 검사이다. 각종 심리적 부적응 및 이상상태를 알아낼 수 있으며, 그에 따른 부정적인 결과들을 예방, 교육, 치료하는데 도움을 준다.
MMPI-2 성인 60분 5,000원
진로 홀랜드 진로발달 초등학생 40분 5,000원 성격, 흥미 및 능력 등 세 가지 영역의 평가를 통하여 전공학과, 직업, 가정적, 시민적 역할 및 여가활동 등에 관한 포괄적인 적성을 이해하고 생애 설계를 위한 진로 선택에 도움을 받을 수 있다.
홀랜드 진로탐색 중학생 / 고등학생 40분 5,000원

또래상담프로그램 : 초등학교 년(6회기).중학교. 고등학교

또래상담프로그램
내용
들어가기 - 자기소개와 집단에 대한 신뢰감 형성
- 프로그램 안내
친한 친구 되기
목표: 또래상담자들의친구관계 증진과인성적 측면 성장
1. 친구 의미
2. 나의 친구관계 살펴 보기
3. 친구에게 다가서기
대화하는 친구 되기
목표: 또래들의 마음을 이해하고 효과적인 의사소통으로 대화를 이끄는 방식을 습득
1. 또래상담 대화의 기본자세
2. 대화 잘 이끌어 나가기
3. 잠하둘셋 기법
4. 대화종합연습
도움 주는 친구 되기
목표: 또래 속에서 도움을 주고, 문제 해결에 도움이 되는 전략 습득
1. 도움을 주는 대화 배우기
2. 도움이 되는 활동들
마무리 - 배운 내용을 정리하며 느낀 점과 실행할 점 나누기
- 프로그램의 내용과 진행에 대해 평가하기

품성계발프로그램

품성계발프로그램
회기 내용 목표
1. 반갑다 친구야! 자기소개 통!통!통!
우리의 다짐
- 프로그램의 목표를 이해한다.
- 자기소개를 통해 친구들과 새로운 만남을 시작한다.
- 프로그램 활동 규칙을 안다.
2. 신기한 문방구 신기한 문방구 - 멋있는 사람이 되기 위해 내가 갖고 싶은 마음이무엇인지 안다..
3. 훌훌 터는 기쁨 거짓말투표
우리는 왜 거짓말을 할까
고백쪽지
- 우리가 자주하는 거짓말과 거짓말을 하는 이유가 무엇인지 안다.
- 고백쪽지를 통해 마음속에 담아두었던 거짓말을 털어내고,앞으로 거짓말을 하지 않겠다는 의지를 갖는다.
4. 혼자는 이제 그만 외톨이 게임
벽 뚫기 게임
춤추는 세탁기
- 외톨이의 마음을 이해한다.
- 서로에 대한 관심과 배려가 큰 성과를 가져 올 수 있다는 것을 깨닫는다.
4. 관심은 기본 사진 찍기
칭찬세례
- 상대방의 달라지는 모습을 알아차리고 표현한다.
- 칭찬받고, 칭찬할 때의 느낌을 경험한다.
5. 더불어 사는 마음 더불어 사는 마음 - 배려 받고 싶은 상황에 관한 역할극을 통해 더불어 사는 마음을 실천한다.
5. 잠깐맨 잠깐맨ㆍ계속맨 - 화가 나는 상황에서 감정을 조절하는 방법을 배운다
5. 수호천사 수호천사 - 수호천사의 배려행동을 알아차린다.
- 배려하고, 배려 받을 때의 감정을 경험한다.
6. 멋진 우리 멋진 우리 - 프로그램에 참여하면서 새롭게 느낀 점, 자신의 달라진 점이 무엇인지 생각한다.
- 배운 것에 대한 실천의지를 다진다.

인터넷 중독 예방 집단상담

인터넷 중독 예방 집단상담
회기 내용 목표
1회기:
반갑다. 친구들!
집단 프로그램 오리엔테이션, 서약서 작성, 인터넷 과다 사용 경험 나누기, 인터넷을 계속 하는 이유 탐색하기, 상담에 대한 긍정적인 기대 이끌어내기 프로그램의 내용과 취지 이해, 참여 동기 부여, 집단 구성원들 간의 공감대 형성, 인터넷 과다 사용 탐색하기
2회기:
나의 인터넷 일기
나의 인터넷 중독 자가 진단 결과 확인, 나만의 인터넷 사용습관 알아보기, 인터넷 사용 조절 경험 이야기하기, 과다사용 인정하기, 과다사용에 따른 장단점 평가하기, 장기적 결과 예측하기 인터넷 과다사용을 확인하고, 문제의식 갖기, 인터넷 사용습관 파악, 인지행동 모델 설명하기, 장기적 신체결과 예측 가능
3회기:
난 참 괜찮아!
자신이 어떤 사람인지 살펴보기, 장점 찾기, 친구 장점 찾아주기, 나를 사랑 하기, 미래의 변화된 모습 예측하기 자신의 긍정적인 모습 발견
4회기:
가자! 꿈과 목표 앞으로
자신의 꿈 그리기, 목표 세우기를 위한 원리이해, 구체적 목표 설정하기, 할 일 목록 작성하기, 목표를 향한 행동계획 세우기와 보상 체계를 수립 목표 세우기의 원리이해, 목표준비를 위한 행동계획 수립하기
5회기:
시간이와 대안이 찾기
시간 우선순위의 중요성 이해, 인터넷 때문에 줄어든 활동 아랑보기, 줄어든 활동으로 인한 손실계산하기, 대안 활동 찾아보기, 대안활동 실행 약속 하기 시간 우선순위 이해, 인터넷 사용시간 에 대한 정확한 평가와 시간 관리의 필요성 인식, 인터넷 사용을 효율적으로 관리하여 자기 통제감 획득, 인터넷 외 대안 활동 알아보기, 대안 활동 실행계획
6회기:
스트레스 안녕!
스트레스 이해, 나의 스트레스 알아 보기(빙고게임), 스트레스와 인터넷의 관련성 이해, 스트레스 알아차리기, 스트레스와 생각의 관련성 알아보기, 스트레스 대처방법 알아보기, 스트레스를 향한 나의 대처방법 선택 하기 스트레스와 인터넷 과다 사용에 대한 관련성 이해, 스트레스 대처방법 알아 보고, 연습하기
7회기:
내 마음 알아차리기, 전하기
자주 느끼는 자신의 감정 이해하기, 나의 표현에 따른 상대방 기분 이해 하기, 감정 전달하기를 통한 의사소통 배우기, 자기주장 행동 이해하기 자신의 감정표현 방법 자각하기, 의사 소통 이해하기, 감정표현 방법 배우기
8회기:
e-세상의 주인공!
나와의 약속!
집단 참여 소감 나누기, 인터넷 세상의 주인공! 나에게 쓰는 편지, 피드백 주고받기, e-세상의 주인공 나와의 약속 구호 외치기, 마무리 프로그램을 통하여 얻은 긍정적 변화 이해, 집단원간 격려와 다짐하기, 마무리